تمييز القيمة الموضعية في العدد
تمييز القيمة الموضعية في العدد
تمييز القيمة الموضعية في العدد
في هذه فعالية الميتا معرفة الثالثة، يُعرض 3 فيديوهات على التلاميذ في المرحلة التمهيدية من الحصة يتخلل هذا الفيديو على كيفية عمل البرنامج الذي قام بتصميمه المعلم من اجل ان يفحص قدرة تلاميذه على تمييز خانات/ منازل العدد الذي قام بإدخاله وخلال عمل البرنامج سيتم استعمال العد الطبيعي.
فيديو 1 : يعتبر هذا الفيديو التمهيدي الاول للقضية والذي يتخلل على عرض كيفية تمييز القيمة الموضعية لعدد مكون من خانتين.
فيديو 2: يعتبر هذا الفيديو التمهيدي الثاني للقضية والذي يتخلل على عرض كيفية تمييز القيمة الموضعية لعدد مكون من ثلاث خانات بحيث تكون خانة آحاد هذا العدد المدخل هي 0 .
فيديو 3: يعتبر هذا الفيديو التمهيدي الثالث للقضية والذي يتخلل على عرض كيفية تمييز القيمة الموضعية لعدد مكون من ثلاث خانات.
فعالية الميتا معرفة الثالثة، والتي تعتمد على الفعاليات التي سبقتها، والتي تنص على :
"يريد معلمٌ فحص قدرة تلاميذه على تمييز منازل/خانات العدد لذلك قام بتصميم برنامج الذي يطلب من المعلم ادخال عدد ما وعلى التلاميذ تحليل خاناته، بالشكل التالي:
لدينا 3 بيوت بحيث ان لكل بيت من البيوت يوجد لون مختلف عن الاخر، كل بيت يمثل قيمة خانة العدد (آحاد، عشرات، مئات) وعلى التلميذ أن يضيف لكل بيت من البيوت قيمة خانة العدد المدخل".